التدريب المهنى
الإستراتيجية العامة للعمل ببرنامج التنمية الاقتصادية بالأسقفية
هدف البرنامج الاقتصادى
رفع مستوى المعيشة للأسر الفقيرة فى المناطق المستهدفة
ويتحقق هذا من خلال الاستراتيجية التالية:
1) تدريبات فنية
يتم تنظيم دورات فنية للخدام واللجنة الإقتصادية بهدف رفع الكفاءة الفنية والمهارات الشخصية للفريق لضمان استمرارية ادارة المشروعات بكفاءة عالية. وأيضا القدرة على تسويق منتجاتها.
2) التدريب المهنى:
يتم دراسة الاحتياجات التدريبية المهنية بالقرى
ثم نختار المتدربين وفقا لشروط معينة تختلف من مهنة إلى اخرى.
يساعد البرنامج الإقتصادى فى تسويق المنتجات الناتجة عن التدريب ، أيضا مساعدتهم فى إيجاد وظيفة ( أو عمل مشروع صغير للمهنة التى تم التدريب عليها مثل صيانة الموبايل ، تبريد وتكييف...
3) التشغيل: يتم من خلال
تدريبات مهنية وفنية لمن يحتاجون لعمل.
اقامة شبكة علاقات مع هيئات حكومية وغير حكومية
مشروعات صغيرة لزيادة الدخل
4) المشروعات الصغيرة:
يتم اتباع نظام القروض الدوارة فى المشروعات الصغيرة وتتبع الاسقفية استراتيجية خاصة لادارة هذه القروض وأيضا هناك اجراءات متبعة قبل صرف القرض للمستفيدين سندرجها فيما يلى:
Ò أولا: الأوراق المطلوبة من المستفيد
1. البطاقة الشخصية.
2. بطاقة الضامن.
Ò ثانيا: الاستمارات الخاصة:
1. استمارة طلب القرض.
2. استمارات موافقة أو عدم موافقة لجنة التنمية الاقتصادية.
3. استمارة عقد اتفاق القرض.
4. ايصال استلام.
5. كمبيالات اعادة السداد.
6. طلب عمل دفتر توفير.
Ò ثالثا: الأنشطة المرتبطة بالقرض
1. زيارة بحثية قبل بدء المشروع.
2. مساعدة المستهدفين فى عمل دراسة جدوى بسيطة لمشروعاتهم.
3. زيارة متابعة لمتابعة النمو المالى وحل أى مشكلات تقابل المستهدفين.
4. تحصيل أقساط.
5. تبادل خبرات مع المشروعات المماثلة
6. لقاء المقترضين لتبادل الخبرات وحل المشكلات ومتابعة المشروعات فنيا.
Ò رابعا: قيمة القرض:
1. تتراوح قيمة القرض من 500 الى 1500 جنيه حسب نوع المشروع قابلة للزيادة والتجديد طبقا للانتظام فى السداد ورؤية اللجنة الاقتصادية على أن يكون المشروع ناجح وقابل للتطور والنمو.
2. تضاف على قيمة القرض 10% كفائدة بسيطة مقابل المصروفات الادارية.
- معايير الحصول على القرض:
يتم عمل دراسة احتياجات بالقرية لمعرفة الاحتياجات
1. الأرملة التى ليس لها دخل.
2. الأسرة التى بين افرادها ابناء من ذوى الاحتياجات الخاصة (قدارت خاصة)
3. الأسرة التى عائلها ليس لديه عمل ثابت (أرزقى أو موسمى) ودخل الفرد فيها 50 جنيها شهريا.
4. الأسر التى لديها أبناء فى مراحل التعليم المختلفة.
5. الشباب حديثى التخرج ويرغب فى عمل مشروع.
Ò خامسا : كيفية التعامل مع المتعثرين فى السداد:
1. يتم زيارة المتعثرين فى السداد ومحاولة جدولة الدين أى على سبيل المثال اذا كان القسط الواجب دفعه 20 جنيه شهريا يمكن تحفيضه ليسهل على صاحب القرض دفعه وتكثيف المتابعة لهؤلاء المتعثرين حتى نضمن السداد.
2. اذا لم تسفر المتابعة عن سداد الأقساط تبدأ الأسقفية فى اتخاذ إجراء اخر وهو ارسال انذار بضرورة السداد من جانب البرنامج الاقتصادى (فى صورة خطاب رسمى من البرنامج بإمضاء مسئول البرنامج)
3. فى حالة أن يكون التعثر خارج عن إرادة صاحب المشروع يمكن إعطاء مشروع آخر.
4. ثم يجدول مجموع المديونية فى عمل مشروع اخر مثل (نفوق الماشية)
- مرفق بيان ببعض الندوات التى تتم لزيادة الوعى الاقتصادى.
Ò سادسا: التحديات التى تقابل البرنامج فى تحقيق الأهداف بفاعلية :
1. المستوى المتدنى من الفقر.
2. المعوقات الثقافية عادات وتقاليد مثلا رفض بعض المهن ( مثل الحلاق – بيع الجبن والألبان).
3. صغر حجم القرض.
4. رفض ثقافة التدريب المهنى وعدم الإدراك لأهميته والبقاء فى مهن تقليدية.
5. غياب الدعاية للتدريب وأنواعه.
6. زيادة نسبة البطالة.
7. الخوف من البدء فى مشروع يفشل.
8. غياب روح المخاطرة ( أمشى سنة ولا تعدى قناة )
9. غياب مهارات التسويق بسبب عمل انتاج غير متميز فى الألوان والأحجام والاستخدامات
Ò سابعا. الخطط المستقبلية:
1. تكثيف الجهود لبناء الوعى الإقتصادى.
1. نشر ثقافة العمل الحر.
2. إنشاء مراكز انتاج لإتاحة استخدام الخامات البيئية المتاحة فى التصنيع والبيع لرفع مستوى المعيشة.
3. مشروعات مشتركة (مساهمة)
4. البدء فى المشروعات الكبرى الخاصة باستمرارية العمل التنموى منذ بداية العمل بالقرية.
5. تشجيع ثقافة الادخار.
6. اقامة شبكة قوية من العلاقات مع الهيئات الحكومية والغير حكومية مثل:
مراكز اسقفية الشباب للتدريب:
الصندوق الإجتماعى.
هيئة فكر وإعمل.
الهيئة الانجيلية.
كاريتاس
مراكز التدريب التابعة للقوى العاملة
وزارة القوى العاملة (قياس مستوى مهارة للإعتراف بالشهادة)
اسقفية الشباب للتوظيف.
- يقدم البرنامج الاستشارات الفنية فى النواحى التالية:
1. يقوم البرنامج بتدريب السيدات والبنات على صناعة الخضروات المحفوظة والتدريب على الخرز والإكسسوار الحريمى وعمل بوكيهات الورد والأشغال اليدوية مثل الكورشيه والإيتامين واللاسيه.
2. توجيه المتدربين لاختيار المهنة حسب المؤهل والخبرة واحتياجات الجهات والمؤسسات التنموية.
3. يوجه البرنامج الباحثين عن تمويل المشاريع الصغيرة الى أماكن التمويل والتدريب المهنى.
4. كيفية عمل دراسة الجدوى وكيفية الحصول على المعلومات.
5. كيفية كتابة C.V
بيان يوضح أعداد المتدربين والمهن التى تم التدريب عليها بمركز شبرا الخيمة من 2000 إلى عام 2010
|
عام |
المهن |
الاعداد |
|
1999/2000 |
تبريد وتكييف |
21 |
|
كهرباء سيارات |
9 |
|
|
ميكانيكا سيارات |
4 |
|
|
لف مواتير |
4 |
|
|
غسالات |
11 |
|
|
راديو وتليفزيون |
14 |
|
|
الاجمالى |
63 |
|
|
2001 |
تبريد وتكييف |
15 |
|
لف مواتير |
4 |
|
|
غسالات |
18 |
|
|
راديو وتليفزيون |
16 |
|
|
سيلك سكرين |
21 |
|
|
سباكة صحية |
4 |
|
|
ميكانيكا سيارات |
4 |
|
|
الاجمالى |
82 |
|
|
2002 |
تبريد وتكييف |
21 |
|
راديو وتليفزيون |
24 |
|
|
لف مواتير |
6 |
|
|
غسالات |
14 |
|
|
توصيلات كهرباء وتحكم آلى |
8 |
|
|
ميكانيكا سيارات |
16 |
|
|
الاجمالى |
89 |
|
|
2003 |
لف مواتير |
12 |
|
غسالات |
9 |
|
|
تبريد وتكييف |
20 |
|
|
راديو وتليفزيون |
19 |
|
|
ميكانيكا سيارات |
19 |
|
|
الاجمالى |
|
|
عام |
المهن |
الاعداد |
|
2004 |
تبريد وتكييف |
17 |
|
لف مواتير |
6 |
|
|
سيلك سكرين |
5 |
|
|
راديو وتليفزيون |
7 |
|
|
غسالات |
6 |
|
|
صيانة موبايل |
7 |
|
|
الإجمالى |
48 |
|
|
2005 |
تبريد وتكييف |
13 |
|
غسالات |
4 |
|
|
لف مواتير |
3 |
|
|
صيانة موبايل |
8 |
|
|
الإجمالى |
28 |
|
|
2006 |
تبريد وتكييف |
9 |
|
سباكة صحية |
8 |
|
|
لف مواتير |
2 |
|
|
صيانة موبايل |
3 |
|
|
الإجمالى |
22 |
|
|
2007 |
تبريد وتكييف |
7 |
|
صيانة موبايل |
4 |
|
|
لف مواتير |
3 |
|
|
الإجمالى |
14 |
|
|
2008 |
تبريد وتكييف |
15 |
|
صيانة موبايل |
17 القاهرة + 5 أوسط |
|
|
غسالات |
8 |
|
|
الإجمالى |
40 |
|
|
2009 |
تبريد وتكييف |
14 |
|
ميكانيكا سيارات |
5 من كلية الهندسة |
|
|
صيانة موبايل |
8 |
|
|
الإجمالى |
27 |
|
عام |
المهن |
الاعداد |
|
2010 |
صيانة موبايل |
6 |
|
غسالات |
6 |
|
|
ميكانيكا سيارات |
5 |
|
|
الإجمالى |
17 |